SEO report of designiskolen.dk

Domain : www.designiskolen.dk/

Character length : 21

Error! The website does not use the OG (Open Graph) protocol.

• <H1> designiskolen.dk
• <H2> – vi bringer designtænkning ind i skolen
• <H3> Primær menu
• <H1> Skolelærer blogger: Så fandt ungerne gejsten!
• <H1> Lærere: Vi har lært meget om innovativ & åben designpraksis
• <H1> Sådan lærte lærere og elever om brugerinddragelse og innovativ designpraksis
• <H2> Om at styre en åben kreativ proces
• <H2> Om at involvere og engagere
• <H2> Vi skal stille krav og give støtte hvis innovation skal ind i folkeskolen
• <H1> Eleverne lærer designpraksis gennem hacking – 2 portrætter fra en skolegård
• <H1> Børnenes klatretårn
• <H1> Pigernes hyggerum
• <H3> Hvad kan man så lære af det?
• <H4> 3D tegning med f.eks. Sketch-up for at lave en model og forstå kontruktionen (Hvordan monterer vi lægterne på siderne? Hvor er åbningen til rummet?)
• <H4> Skala-forhold v.h.a skalmodel 1:33 1/3, hvor konstruktionen blev konkretiseret med tændstikker m.m. (hvor stor skal rummet være i forhold til omgivelserne og menneskekroppen?)
• <H4> Undersøge og beregne materialer og forbrug (hvor mange lægter skal vi bruge? Hvilke længder betyder mindst spild?)
• <H4> Materialelære (hvad betyder det at træet er ubehandlet? Hvorfor virker skruerne ikke?)
• <H4> Praktisk konstruktion med håndværktøj (save, skrue, nivellere, osv.)
• <H4> 
• <H1> Rullepølse med faldunderlag
• <H1> PlatformsØ med byhaver
• <H3> Hvad kan man så lære af det?
• <H4> Markedsføring og kommunikation (henvendelse til naboer og sponsorer)
• <H4> Materialers genbrugelighed (Kan man finde byggematerialer helt gratis?)
• <H4> Sikkerhed (Hvad skal der til for at europaller fungerer som siddeunderlag eller gå-underlag?)
• <H4> At tænke/eksperimentere med materialer (Kan de store plasticpaller løse et behov vi har?)
• <H4> Dokumentation (vi tager billeder og beskriver vores arbejde på bloggen og med en video)
• <H1> Lær at arbejde med design i Folkeskolen – værdifulde resultater fra Hack din Skolegård
• <H1> Udgangspunktet
• <H1> Udfordringen
• <H1> Resultatet
• <H1> En håndværker ville vende det hvide ud af øjnene.
• <H1> Ny forskning: Danske elever har desperat brug for at lære designtænkning!
• <H1> IT-literacy betyder “god til Office-pakken”
• <H1> Danske elever kan forbruge, men ikke skabe noget selv
• <H1> Innovationskaos og læringsmål skal kunne hænge sammen
• <H1> Elever skal lære designtænkning for at møde fremtidens kompetencekrav
• <H1> Elev: Det er (alt for) svært at være entreprenør
• <H1> Eleverne lærer fremtidens kompetencer: at håndtere kaos
• <H1> Nye og klasssiske læringsmål mødes i samme opgave
• <H1> Hack Vejle Midtbyskole dag 2
• <H1> Hack Vejle Midtbyskole – dag 1
• <H1> Hack din Skole!
• <H1> Huskunstner med Hack i
• <H3> Tweets om #designiskolen
• <H3> Søg
• <H3> Læs vores nye indlæg

• eleverne29
• udgivet20
• arbejde18
• vejle17
• ideer17
• svar17
• skolegård16
• elever15
• midtbyskole14
• hacking13
• mienoergaard12
• hack10
• kategoriseret10
• forskellige10
• design9
• skolegården9
• helt9
• aviaja9
• lærere9
• får8
• lærer8
• vores8
• hjælpe8
• svært8
• designtænkning8
• nye7
• materialer7
• skriv7
• skolen7
• hele7
• lave7
• mie7
• maj7
• gøre7
• børn6
• komme6
• danske6
• går6
• lært6
• #designiskolen6
• designpraksis6
• står6
• lære5
• gode5
• siddepladser5
• rapporten5
• hjælp5
• gang5
• brugerne5
• byhaver5
• give5
• dag5
• proces5
• udvikle5
• folkeskolen5
• praktisk5
• kun5
• forstå5
• opgaver5
• designere5

• vejle midtbyskole5
• svar hack3
• danske elever3
• tagget brugerinddragelse3
• praktisk arbejde2
• midtbyskole skriv2

• months ago from4
• innovativ åben designpraksis2

• http://www.designiskolen.dk/.. /jquery.js?ver=1.11.2
• http://www.designiskolen.dk/.. /jquery-migrate.min.js?ver=1.2.1

• http://www.designiskolen.dk/wp-content/themes/twentyeleven/style.css
• http://www.designiskolen.dk/.. /sfsi-style.css?ver=4.2.19
• http://www.designiskolen.dk/.. /jquery-ui-min.css?ver=4.2.19
• http://www.designiskolen.dk/.. /tweets.css?ver=4.2.19

• http://www.designiskolen.dk/wp-includes/js/jquery/jquery.js?ver=1.11.2
• http://www.designiskolen.dk/wp-includes/js/jquery/jquery-migrate.min.js?ver=1.2.1
• http://www.designiskolen.dk/wp-content/plugins/tweet-blender/js/lib.js?ver=4.2.14
• http://www.designiskolen.dk/wp-content/plugins/tweet-blender/js/main.js?ver=4.2.14
• http://www.designiskolen.dk/wp-content/plugins/ultimate-social-media-icons/js/jquery-migrate-1.1.0.min.js?ver=4.2.14
• http://www.designiskolen.dk/wp-content/plugins/ultimate-social-media-icons/js/jquery-ui-min.js?ver=4.2.14
• http://www.designiskolen.dk/wp-content/plugins/ultimate-social-media-icons/js/shuffle/modernizr.custom.min.js?ver=4.2.14
• http://www.designiskolen.dk/wp-content/plugins/ultimate-social-media-icons/js/shuffle/jquery.shuffle.min.js?ver=4.2.14
• http://www.designiskolen.dk/wp-content/plugins/ultimate-social-media-icons/js/shuffle/random-shuffle-min.js?ver=4.2.14
• http://www.designiskolen.dk/wp-content/plugins/ultimate-social-media-icons/js/custom.js?ver=4.2.14

• http://www.designiskolen.dk/wp-content/themes/twentyeleven/style.css
• http://www.designiskolen.dk/wp-content/plugins/ultimate-social-media-icons/css/sfsi-style.css?ver=4.2.14
• http://www.designiskolen.dk/wp-content/plugins/ultimate-social-media-icons/css/jquery-ui-1.10.4/jquery-ui-min.css?ver=4.2.14
• http://www.designiskolen.dk/wp-content/plugins/tweet-blender/css/tweets.css?ver=4.2.14

• By minifying http://www.designiskolen.dk/wp-content/themes/twentyeleven/style.css you can save 2.9KB (26% compression rate)
• By minifying http://www.designiskolen.dk/.. /jquery-ui-min.css?ver=4.2.19 you can save 620B (12% compression rate)
• By minifying http://www.designiskolen.dk/.. /tweets.css?ver=4.2.19 you can save 148B (18% compression rate)

• By lossless compressing the http://www.designiskolen.dk/.. /Billede-13-05-15-15.17.39-e1431955881416... you can save 1.6MB (98%) data.
• By lossless compressing the http://www.designiskolen.dk/.. /Billede-13-05-15-12.56.22-e1432110404742... you can save 1.1MB (97%) data.
• By lossless compressing the http://www.designiskolen.dk/.. /2015-04-08-15.11.37-e1430823216349.jpg you can save 569.9KB (97%) data.
• By lossless compressing the http://www.designiskolen.dk/.. /skole_pergola_web.jpg you can save 268.3KB (76%) data.
• By lossless compressing the http://www.designiskolen.dk/wp-content/uploads/2015/05/skole_web.jpg you can save 255.1KB (78%) data.
• By lossless compressing the http://www.designiskolen.dk/.. /skole_platforme_web.jpg you can save 234.3KB (78%) data.
• By lossless compressing the http://www.designiskolen.dk/.. /2015-05-13-15.09.26-1024x768.jpg you can save 53.5KB (19%) data.
• By lossless compressing the http://www.designiskolen.dk/.. /hackdinskole_dag1_vizsummary1_web-1024x7... you can save 42.4KB (21%) data.
• By lossless compressing the http://www.designiskolen.dk/.. /hackdinskole_dag1_vizsummary2_web-1024x7... you can save 38.2KB (21%) data.
• By lossless compressing the http://www.designiskolen.dk/.. /2015-04-08-14.07.55-e1430818768903-1024x... you can save 19.1KB (18%) data.
• By lossless compressing the http://www.designiskolen.dk/.. /2015-04-08-14.44.32-e1430823263284-1024x... you can save 16.6KB (18%) data.
• By lossless compressing the http://www.designiskolen.dk/.. /IMG_0937-e1429016559588.jpg you can save 15.2KB (19%) data.
• By lossless compressing the http://www.designiskolen.dk/.. /cropped-designbook_w_txt_banner_wide1.jp... you can save 8.8KB (25%) data.
• By lossless compressing the http://pbs.twimg.com/profile_images/1275886319/aviaja_normal.jpg you can save 6.2KB (88%) data.
• By lossless compressing the http://pbs.twimg.com/.. /Profile_picture_twitter_normal.jpg you can save 5.9KB (83%) data.
• By lossless compressing the http://www.designiskolen.dk/.. /2015-05-13-11.12.071-300x225.jpg you can save 5.8KB (20%) data.
• By lossless compressing the http://www.designiskolen.dk/.. /2015-04-08-15.11.42-300x225.jpg you can save 5.1KB (20%) data.
• By lossless compressing the http://www.designiskolen.dk/.. /HACKDINSKOLE_Vejle_designbook_forside-30... you can save 5KB (22%) data.
• By lossless compressing the http://www.designiskolen.dk/.. /2015-04-08-14.14.43-225x300.jpg you can save 4.1KB (19%) data.
• By lossless compressing the http://www.designiskolen.dk/.. /2015-05-13-13.17.18-300x225.jpg you can save 3.8KB (18%) data.
• By lossless compressing the http://www.designiskolen.dk/.. /2015-04-08-14.07.26-300x225.jpg you can save 3.4KB (19%) data.
• By lossless compressing the http://www.designiskolen.dk/.. /2015-04-08-15.12.03-300x225.jpg you can save 3.2KB (16%) data.
• By lossless compressing the http://www.designiskolen.dk/.. /bg_sm.png you can save 2.7KB (92%) data.
• By lossless compressing the http://www.designiskolen.dk/.. /bg.png you can save 151B (39%) data.
• By lossless compressing the http://www.designiskolen.dk/.. /info-kino.png you can save 101B (25%) data.